一、戦後、歪められたままの学校教育を、優秀な日本国民が育まれる場へと取り戻されるよう、抜本的な改造をして頂きたく要望致します。
また、育まれた全ての優秀な日本国民により、他国の侵略から日本国の国民、国益を守り、
世界に有意義な貢献が出来る社会が構築されて行くよう要望致します。

1) 義務教育までは英語科目以外は日本人の教師に限る。当面明治以降の帰化人その子孫は含まない。

2) 日本国らしい和を重んじる国柄と民族性に沿って、公職者や教育に携わる者は、
優しく、且つ、その分野に秀でている者という精神性も重要とされるように規定を設ける。
反対に国の弱体化に繋がっていると思われるAO入試は廃止にする。

3) 自虐史観の歴史教育を止め、正しい歴史、古事記も教える。
天皇陛下と国民の繋がり、皇室、皇族が担っている重要性を教える。
祝日休日を正統な祭日に戻し、天皇陛下と供にある祭日の大切さを教える。
国旗掲揚、国歌斉唱は当たり前に戻す。修身教育を復活させる。教育勅語、神社清掃授業など。

4) 大学に進学しなければ就職困難な所にまで社会が変わり行き詰まりを見せたが、
日本国らしい社会の在り方、貧富の差が少なく、職業学歴と歪められた偏見の社会を払拭すると伴に、
教育の場では義務教育修了以降は、専門課程修士単位修得、技術習得、徒弟制の拡充、働きながら希望科目の修養修得など、
幅の広い教育機関に形を変え、様々な分野で一億総優秀専門職のような、実質のある世界への貢献が更にできる日本国を目指す。

5) 主婦は立派な日本国民を育てる立派な職業、日本男児、大和撫子の復活を目指す教育。

6) 旧字体を戻す。通常の会話に尊敬語を復活させて美しい日本語を教える。家族間や全ての関係性の正しい敬称を復活させる。
意味が妥当でない言葉、俗語は改正する。無駄に英語に変えない。漢字の内、日本が創った字体は漢字とは呼ばず日本固有の名称を創る｡ 
義務教育という言葉から基礎修学など、妥当な言葉に変える。

7) 上下関係とは歪められた力関係ではなく、目上の者は目下の者に教え可愛がり、
よって目下の者は目上の方を尊敬申し上げるという日本本来の関係の教育に戻す。

8) 体育必修にヒップホップなどを止め、歴史ある古武道や茶道華道などから心身礼儀を磨く教育。
学校での性教育を止め、親の役目として各家庭に親向け、男女別に子供向けの資料冊子を配布、相談場所は保健所など。
婚前交渉が当たり前になってしまった乱れた風潮から、日本らしい奥ゆかしさを取り戻す。

9) 政治も経済も国防も学びも全て、祖国、世界を守る為に大切ということを教える。等々…。

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